Der individuelle Entwicklungsstandeinzelnen Kindes bildet den Ausgangspunkt jeder Förderarbeit in der SVE. Im intensiven Kontakt mit den Kindern und durch genaues Beobachten lernen die Mitarbeiter/innen deren Fähigkeiten und Fertigkeiten, Schwächen und Probleme kennen. An der so erkundeten Bedürfnislage setzen dann alle Fördermaßnahmen an. Etwa acht Kinder besuchen jede der SVE-Gruppen.
Freies Spiel, gemeinsame Aktivitäten im Morgenkreis, lebenspraktische Tätigkeiten und Bewegungsphasen strukturieren den Tagesablauf einer SVE- Gruppe. Angebote wie Basteln, Malen, Turnen, Schwimmen, verschiedene Einzelförderangebote und noch vieles mehr ergänzen das Spektrum der Aktvitäten. Was immer gerade in der Gruppe geschieht - die Mitarbeiterinnen gestalten die Angebote so, dass die Kinder von möglichst vielen Anregungen in den Förderbereichen „Motorik, Wahrnehmung, Denken und Sprache / Kommunikation“ proftieren können. Die Einbindung in kindgemäße spielerische oder musische Aktivitäten und in alltägliche Vollzüge ermöglicht motivierte und freudige Mitarbeit. Die ganzheitliche und individuelle, auf das einzelne Kind abgestimmte Förderung, steht im Mittelpunkt unserer Arbeit. Ziel unserer Förderung ist es, Kinder entsprechend ihrem Förderbedarf durch gezielte heil- und sonderpädagogische Maßnahmen auf den Besuch einer Förderschule vorzubereiten.
